Om StuderaEkonomi
StuderaEkonomi er en ledende plattform for nettbasert undervisning i økonomi og administrasjon. Vår primære oppgave er å hjelpe økonomistudenter med å oppnå de ønskede studieresultatene. Vi underviser også ikke-studenter gjennom våre egne nettkurs og arrangerer bedriftsarrangementer med skreddersydd opplæring av ansatte i økonomirelaterte emner.
Veiledende prinsipper
Engasjement
Den største svakheten ved tradisjonelle utdanningssentre er mangelen på engasjement. Vi tar pedagogisk kvalitet på alvor, slik at undervisningen blir interessant, relevant og effektiv.
Fleksibilitet
Vi setter alltid eleven i sentrum ved å skreddersy undervisningen til dine mål, og vi er tilgjengelige hver dag, fra morgen til kveld, slik at du kan lære når det passer deg best.
Test først
Vi ønsker å sikre at du får valuta for pengene i opplæringen vår. Derfor gir vi deg en gratis introduksjonstime før du bestemmer deg for om du vil betale for noen av tjenestene våre.
Elias Filhage Wahlström
Grunnlegger og økonomilærer
Om meg
Jeg er en 27 år gammel siviløkonom fra Göteborg som bor i Barcelona. Jeg drives av å skape selskaper som en løsning på de samfunnsproblemene jeg mener er viktige. Et av disse er den dårlige undervisningen på universitetene, som fører til at en stor andel av økonomistudentene har problemer med å fullføre studiene sine.
Andre tror jeg jobber hele tiden, mens jeg ser på det som fritid. I tillegg til å drive StuderaEkonomi liker jeg å tenke på og skrive om filosofi. Jeg mediterer regelmessig, trives best når jeg er ute i naturen og ser på meg selv som en verdensborger.
Akademiske kvalifikasjoner
Jeg har lenge vært interessert i å forstå menneskelig atferd og trivsel. Da jeg begynte å studere, forelsket jeg meg umiddelbart i økonomi, og gjennom hele studietiden var jeg en av de morsomste studentene, noe som er grunnen til at jeg hele tiden har prestert godt.
Jeg har 360 studiepoeng og en mastergrad i økonomi fra Göteborgs universitet. I mitt tredje år studerte jeg to universitetsprogrammer samtidig for å fullføre en bachelorgrad i både økonomi og administrasjon. Jeg har fått toppkarakterer i de fleste fag, og jeg har aldri strøket på en eksamen.
Andre kvalifikasjoner
- Jeg har jobbet som fotballdommer i 10 år på mellomnivå og har undervist hundrevis av nybegynnere.
- I studietiden drev jeg en tenketank som publiserte artikler og podkaster om økonomi og ideologi.
- Jeg har drevet småskalavirksomhet der jeg har coachet jobbsøkere, matchet språklærere med studenter, og jeg er drevet av å inspirere folk til å meditere.
Vår erfaring
- Gjennomført over 1500 timer med videoleksjoner med over 150 studenter.
- Erfaring fra nesten alle økonomikurs fra nesten alle svenske universiteter og høyskoler.
- Over 90 % av studentene våre består eksamen med en gang, til tross for at mange har problemer med faget på forhånd.
- Hjulpet utallige mennesker med å fullføre høyere utdanning.
- Oppdrag å utdanne arbeidsstyrken i store selskaper.
- Over 95 % av dem som har bestilt en gratis prøvetime, har valgt å betale for flere timer.
- 100 % av anmeldelsene våre på alle plattformer er 5/5.
Vi er på utkikk etter flere lærere. Les stillingsannonsen vår og send oss din søknad!
Bakgrunn og visjon
StuderaEkonomi ble grunnlagt i juli 2023 av Elias Filhage Wahlström, en nyutdannet siviløkonom. Inspirasjonen til å skape en utdanningsplattform kom fra det faktum at Elias selv anså den dårlige pedagogikken ved de tradisjonelle universitetene som et alvorlig samfunnsproblem.
Titusener av økonomistudenter tilbringer mange av sine mest formative år på universitetet. Universitetspedagogikken er i stor grad begrenset til en uengasjert professor som leser powerpoint-slides høyt for å få unna undervisningskvoten sin, og det viser seg i studieresultatene. Selv om eksamenene ofte er repetitive kopier av en haug med usofistikerte eksamensspørsmål, er det vanlig at 30-50 % av studentene stryker år etter år. Selv de som består eksamen, har ofte begrenset evne til å anvende det de har lært, da det ofte er en total mangel på arbeidslivsrelevans og eksempler fra det virkelige liv.
Til tross for den lave terskelen er konvensjonelle polytekniske skoler neppe bedre enn universitetene. Å gå på et studium hos dem betyr ofte et totalt fravær av lærere, og undervisningen begrenser seg til at studenten på egen hånd fyller ut et par nettbaserte tester uten veiledning. Hvis du er heldig, finnes det et par videoopptak som en uengasjert lærer måtte lage for noen år siden.
De tradisjonelle utdanningsinstitusjonene bruker store offentlige ressurser uten å formidle relevant kunnskap i nevneverdig grad. Gitt omstendighetene er det sjokkerende at en liten bedrift som StudyEconomy kan undervise langt bedre enn organisasjoner som omsetter for flere millioner pund, men det er det nesten alle våre 150 studenter sier. Du kan lese hva noen av dem har sagt i anmeldelsene våre ovenfor.
StuderaEkonomi er et initiativ som har som mål å gi folk muligheten til å lære på ordentlig. Vi tar pedagogikk på alvor. I stedet for å basere undervisningen på lærerens tidsbesparelse, setter vi studentens behov i sentrum. Vi erstatter høytlesning av powerpoints fra scenen med personlig tilpasset undervisning og eksempler fra virkeligheten. Vi erstatter latskap med engasjement. Vi underviser ikke fordi vi må, men fordi vi brenner for det.
StuderaEkonomis ambisjon er å etablere seg som et alternativ til de tradisjonelle utdanningssentrene ved å undervise i økonomirelaterte fag slik at studentene våre kan anvende verdifull kunnskap i privatlivet og på arbeidsmarkedet.